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新生
本课程介绍以下三门学科:美国公民与公民意识、经济与个人理财以及文化地理。学生在学习本课程的各种内容时,将加强阅读、写作、笔记、批判性思维和研究方面的技能。由于大部分课堂作业将在课堂上完成,学生的阅读和写作能力将得到额外的支持。课程内容包括深入了解我国政府的三个分支、选举、美国宪法、宏观经济、个人理财、地理的五个主题以及世界不同地区的文化调查。
单元包括 美国政府基础、宪法、选举与公民权、立法部门、行政部门、司法部门--公民权利与自由、经济学基础和地理学基础
本课程介绍以下三门学科:美国公民与公民意识、经济与个人理财以及文化地理。学生在学习本课程的不同内容时,将加强阅读、写作、笔记、批判性思维和研究方面的技能。作为一门以过程/技能为基础的课程,将强调阅读、写作、记笔记、批判性思维和研究等内容的具体指导,同时深入探讨国家政府的三个分支、选举、美国宪法、宏观经济学、个人理财、地理的五个主题以及世界不同地区的文化。
本课程介绍以下三门学科:美国公民与公民意识、经济与个人理财以及文化地理。学生需要运用高级阅读和写作技巧,批判性地分析和研究涉及国家政府三个分支、选举、美国宪法、宏观经济、个人理财、地理的五个主题以及世界不同地区的文化调查等主题。
高二学生
西方文明课程的第一学期从公元前 3000 年美索不达米亚文明的诞生开始,重点学习埃及、希腊和罗马的古代文明。 第一学期的剩余时间包括拜占庭帝国和欧洲中世纪。 在第二学期,课程将重点介绍欧洲的主要历史时期,包括文艺复兴、宗教改革、探险、绝对主义、启蒙运动、法国大革命、农业和工业革命、帝国主义,最后以第一次世界大战(公元前 1920 年)结束。本课程按时间顺序设计,旨在向学生传授有关欧洲重大事件、人物、帝国主义的历史知识。 欧洲重大事件、人物和主题的历史知识。 从这些信息中,学生将学会认识某些事件和人物之间的关系及其对未来局势的影响。在介绍内容和评估历史事件和描述时,会使用原始和二手资料文件、地图、艺术品、视频和文学作品,以及选定的教科书。
学习这门普通水平课程的学生将学习阅读理解技巧、使用指导性笔记和学习备考策略。 根据任务的不同,学生既可以独立学习,也可以集体学习。 本课程专为阅读能力低于年级水平或在学业上有困难的学生设计。 大多数作业都是在教师指导下在课堂上完成的。 学生将学会利用自己的资源,帮助他们在测验、考试和期中/期末考试中取得成功。
西方文明课程的第一学期从公元前 3000 年美索不达米亚文明的诞生开始,重点学习埃及、希腊和罗马的古代文明。 第一学期的剩余时间包括拜占庭帝国和欧洲中世纪。 在第二学期中,课程将重点放在欧洲的主要历史时期,包括文艺复兴、宗教改革、探险、绝对主义、启蒙运动、法国大革命、农业和工业革命、帝国主义,最后以公元 1920 年的第一次世界大战结束。 从这些信息中,学生将学会认识某些事件和人物之间的关系及其对未来局势的影响。 在介绍内容和评估历史事件和描述时,会使用原始和二手资料文件、地图、艺术品、视频和文学作品,以及选定的教科书。
除学科内容外,大学预科水平的学生还将学习阅读理解、各种笔记方法、备考策略和内容论文写作。 根据任务的不同,学生既可以独立学习,也可以集体学习。 学生的阅读能力应与年级水平相当。 将布置笔记、复习题、论文、小测验、章节测试和期中/期末考试等作业。
西方文明课程的第一学期从公元前 3000 年美索不达米亚文明的诞生开始,重点学习埃及、希腊和罗马的古代文明。 第一学期的剩余时间包括拜占庭帝国和欧洲中世纪。 在第二学期,课程将重点介绍欧洲的主要历史时期,包括文艺复兴、宗教改革、探险、绝对主义、启蒙运动、法国大革命、农业和工业革命、帝国主义,最后以第一次世界大战(约公元 1920 年)结束。 从这些信息中,学生将学会认识某些事件和人物之间的关系及其对未来局势的影响。原始和二手资料文件、地图、艺术作品、视频和文学作品,以及所选教科书 在介绍内容以及评估历史事件和描述时,会使用到原始和二手资料文件、地图、艺术品、视频和文学作品,以及所选教科书。
除学科内容外,荣誉级学生还将学习阅读理解、各种笔记方法、备考策略和内容论文写作。 学生需要具备独立和集体学习的能力,以及达到或超过年级水平的阅读能力。 学生将完成笔记、复习题、论文、小测验、章节测试和期中/期末考试等作业。 本级别涵盖了基本课程,并在涉及某些事件/时间段时更加深入。
青少年
成功完成美国历史课程是温斯洛高中毕业的必要条件。 学生将学习美国历史概览。 第一学期将学习从美国宪法起草到重建时期的内容。 第二学期将重点学习从重建时期到现代的各个时期。除内容领域外,学习本美国历史通论课程的学生还需在以下方面达到熟练程度或有所提高: 记笔记、阅读、写作和分析新材料。
成功完成美国历史课程是温斯洛高中毕业的必要条件。 学生将学习美国历史概览。 第一学期将学习从美国宪法起草到重建时期的内容。 第二学期将重点学习从重建时期到现代的各个时期。除内容领域外,学习本美国历史通论课程的学生还需在以下方面达到熟练程度或有所提高: 记笔记、阅读、写作和分析新材料。
成功完成美国历史课程是温斯洛高中毕业的必要条件。 学生将学习美国历史概览。 第一学期将学习从美国宪法起草到重建时期的内容。 第二学期将重点学习从重建时期到现代的历史。除学习内容外,荣誉生还应熟练掌握以下方面的知识: 记笔记、阅读能力达到或超过年级水平、写作能力达到或超过年级水平以及分析性思维。
选修课
本课程专为初中生和高中生设计。 心理学是一门全年选修课,研究个人在社会环境中的行为和思想的性质和原因。研究单元包括:社会认知、社会感知、态度、自我、偏见、人际吸引、亲密关系、社会影响、亲社会行为、攻击行为和群体动力学。
高年级和低年级学生: 美国法》是一门全年选修课,重点介绍美国的法律机构。 学习单元包括 法律入门、宪法、权利法案、刑法、家庭法和民法。 学生将参与多个项目和活动,包括最高法院模拟、模拟审判、解决问题的机会、案例研究等。 该课程旨在培养学生理解美国法理学和法治所需的知识和技能。
前提条件 职业预备课程;仅限大三和大四学生。 本课程旨在为学生提供一些基本生活技能的复习。 这是一种利用社区和学校资源的多学科方法。 学生将从课堂上获得一套活动和材料组合,以及一份资源清单,供他们成为独立的家庭主妇时使用。 涉及的主题包括人际关系、家庭生活、消费主义、资金管理、职业准备和法律服务。
美国大学理事会的大学先修课程(AP®)让有意愿且学业准备充分的学生在高中阶段就能学习大学水平的课程,并有机会获得大学学分、大学先修课程或两者兼得。通过 38 门科目的 AP 课程(每门课程最终都会举行一次具有挑战性的考试),学生们可以学会批判性思考、构建坚实的论据以及多角度看待问题--这些技能为他们进入大学及以后的学习做好了准备。研究表明,在AP考试中获得3分或以上的学生通常在大学中取得更大的学业成功,并比非AP学生更有可能获得大学学位。每位AP教师的教学大纲都经过来自美国一流大学的教师的评估和批准,AP考试由大学教师和经验丰富的AP教师开发和评分。美国大多数四年制学院和大学都根据学生的 AP 考试成绩授予学分、高级课程或两者兼而有之;全球每年有超过 3,300 所院校接受 AP 成绩。