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这这些 单元涵盖了缅因州早期学习与发展标准的多个方面，重点关注 早期读写能力的基础（印刷概念、自然拼读与单词识别、核心概念与细节、语言技巧与结构、知识与观念的整合）、写作（针对受众与目的的创作、写作过程与成果）以及口语与听力（理解与协作、知识与观念的表达、标准英语规范、词汇习得与运用）。
本单元内容包括：
阅读
区分书的封面和封底
认识到文字和图片共同讲述了一个故事
理解打印方向
对故事进行预测
针对文本提出并回答具体问题
将声音与字母和单词联系起来
复述故事中的内容
识别并说出字母表中的字母（包括自己名字中的字母）
写作
使用涂鸦、图形、图片和字母线条符号来表达想法和观点
通过描摹练习字母书写
练习跨越中线
练习在限定区域内（如方框或两行之间）书写字母
激发并分享写作灵感
锻炼精细动作技能——学习如何握笔，学习如何在空间中灵活运用书写工具，学习写完后如何收好书写工具等。
口语与听力
示范并练习使用正确的语言
练习发起并维持包含多次互动的对话
分享并谈谈一段个人经历
识别并练习押韵词
识别并练习 头韵
练习听从并执行指示
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