温斯洛公立学校致力于确保每个学生都能接受优质教育。 通常情况下，从学前班到毕业，每个学生的教育路径都不尽相同。 为了给学生提供必要的支持和挑战，我们全年都在收集各种数据，以便做出最符合每个学生利益的教育决策。 这些评估是多种多样的，以便我们能够对数据进行三角测量，尽可能全面地了解学生的学习情况。 这种三角测量模式包括缅因州教育部的标准化评估、各学校各年级的标准化评估（即数学的统一单元评估或英语语言学习的 DRA），以及包括形成性和终结性测量在内的教室内的各种个人评估。 对学生进行评估的做法是动态的，会随着时间的推移而改变。 影响评估的变化实例包括：缅因州学习成绩（标准）会随着时间的推移而不断发展和修订；课程会随着时间的推移而不断发展和变化；学校可能需要或可以使用新的评估措施；课堂资源和实践会随着时间的推移而不断发展和变化，因为有关教学和学习的研究揭示了新的 "最佳实践"，等等。 作为一个学区，我们致力于随时了解任何此类变化，并相应地调整我们的评 估实践，以满足所有学生的需求。