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缅因州学习成果。缅因州现行的科学与工程标准已于 2019 年 4 月 19 日签署成为法律。缅因州采用了《下一代科学标准》。 温斯洛高中科学部一直在调整科学课程,以反映这些新标准。 其中部分工作包括从传统的课程顺序转变为通过故事情节进行教学。
"故事情节是一连串连贯的课程,其中每一步都是由学生在与现象的互动中产生的问题驱动的。学生的目标应始终是解释现象或解决问题。在每个步骤中,学生通过科学和工程实践,在课堂问题上取得进展,从而弄清科学思想的一个片段。他们弄清的每一个问题都会为正在形成的解释、模型或设计方案增添新的内容。每一步都可能产生问题,从而引出故事情节的下一步。总之,学生们找出的问题有助于解释本单元的现象或解决他们发现的问题。故事情节提供了一条连贯的路径,以学生自己的问题为基础,逐一构建学科核心思想和交叉概念"。
故事情节与一连串的课程有何不同?
"教师往往清楚某个问题或观点的重要性,但学生却不清楚。例如,教师知道学习细胞知识有助于解决重要的生物学问题;但对学生来说,他们学习细胞知识是因为这是教科书当前章节的标题。教师可能知道某个化学实验能让学生学到物质守恒的知识;但对学生来说,他们做实验是因为他们在按照实验说明做。在故事情节中,学生应参与共同构建我们正在研究的问题,并应将活动视为有助于在该问题上取得进展。在故事情节中,连贯性是从学生的角度出发,而不仅仅是教师的角度"。
引自 https://www.nextgenstorylines.org/what-are-storylines 在 https://www.nextgenstorylines.org/
虽然故事情节并没有取代所有传统课程,但随着时间的推移,故事情节正在被添加到课程中,学生们也从中受益!
统一科学
本课程将通过动手实践活动和应用介绍以下主题:科学在社会中的作用、人类对地球系统的影响、生物多样性和物质循环。
生物学
本课程通过故事情节介绍生物学发现和原理的性质和意义。课程包括讨论、实验室练习和调查以及实际应用。涵盖的主题领域包括 生态系统的相互作用和动态、物质和能量、性状的遗传和变异、种群的进化、共同祖先、生物技术和生物多样性。 遗传学研究项目是本课程的必修课。
本课程 通过故事情节介绍生物学发现和原理的本质和意义。 课程包括讨论、实验练习、调查和实际应用。 涵盖的主题领域包括:生态系统的相互作用和动态、物质和能量、性状的遗传和变异、种群的进化、共同祖先、生物技术和生物多样性。
(同期入学 KVCC BIO 115/人类生物学)
本课程将涵盖人体的所有器官系统以及组织和细胞。重点还将放在与器官系统相关的疾病上。该课程专为考虑从事护理或医疗技术等医疗领域职业的学生设计。
(兼修 KVCC 生物 101)
生物预修课程的设计相当于大学生物入门课程。AP 生物学课程的两个主要目标是帮助学生建立现代生物学的概念框架,并帮助学生了解科学的发展过程。涵盖的三个主要领域是分子和细胞、遗传和进化以及生物和种群。这是一门快节奏的课程,学生需要花费大量的课外时间来完成作业。 我们强烈建议学生参加五月份举行的 AP 考试。考试成绩优异者可获得大学学分。 AP 考试需要由家庭支付费用。 符合经济条件的家庭将获得资助。 任何担心支付 AP 考试费用的家庭都应咨询学生的辅导员。
化学
本课程将使用故事情节来讲述以下主题:地球系统中的热力学、物质的结构和性质、地球系统中的分子过程、世界上的化学反应以及化学反应和核反应产生的能量。 建模、研究和设计将贯穿整个课程。 学生应严格按照进度完成作业并讨论自己的想法,还将收到与主题相关的其他文章和作业。
本课程将使用故事情节来讲述以下主题:热力学中的"......"。 E系统中的热力学、物质的结构和性质、E E世界中的化学反应,以及化学反应和核反应产生的能量。 建模、研究和设计将贯穿整个课程。
这门严谨的化学课程的组织和目标强调理论和实践两个方面。 课程涉及物质的结构和组成以及物质所经历的变化。 实验室工作属于定量性质,因此需要复杂的数学技能。
物理学
本课程将使用故事情节来涵盖以下主题:地球系统的能量流、能量、力和地壳、碰撞和动量、流星、轨道和重力、电磁辐射和恒星,以及宇宙大爆炸 在整个课程中将融入建模、研究和工程设计。 本课程更加注重数学建模和笔记,为大学课程做准备。
本课程将使用故事情节来涵盖以下主题:地球系统的能量流、能量、力和地壳、碰撞和动量、流星、轨道和重力、电磁辐射和恒星,以及宇宙大爆炸 在整个课程中将融入建模、研究和工程设计。
(同期入学 KVCC 物理111/物理要素)
本课程介绍物理学的基本原理。 学生将了解力学、热学和热力学。 重点放在实验室作业、问题解决和日常生活应用上。 此外,还非常重视学习习惯、通过实际应用提高数学能力以及基本机械理论。 此外,还包括光、电和波等科目。
本课程专为计划在大学选择具有挑战性的专业(包括理科、工科、医学预科和计算机科学)的学生设计。 课程重点强调学习习惯和养成良好的大学学习习惯。 课程内容包括:运动学、功、功率、能量、动量、光学、电学理论以及科学在社会中的地位。 我们强烈建议学生参加五月份举行的 AP 考试。考试成绩优异的学生可获得大学学分。 AP 考试需要由家庭支付费用。 符合经济条件的家庭将获得资助。 任何担心支付 AP 考试费用的家庭都应咨询学生的辅导员。