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本单元涵盖了缅因州早期学习与发展标准中的多个方面,重点关注心态(参与度、坚持力、主动性、好奇心)、执行功能(反思、解决问题、灵活性)以及创造力、发明力和想象力(动作与舞蹈、音乐、戏剧游戏与表达)。
本单元内容包括:
艺术
探索多种媒介
练习使用美术工具
创作素描、油画及其他艺术作品
利用艺术促进学习
音乐
节拍与节奏
加强协调
将音乐应用于学习多个步骤、另一种方法或规则
利用音乐促进进一步学习
探索简单乐器
根据不同场合识别音乐(安静时间与游戏时间)
角色扮演
利用角色扮演来促进学习
通过角色扮演来再现现实生活中的经历(如厨师、医生、服务员等)
利用角色扮演游戏来提升词汇量和语言能力
学习方法
培养在面对挑战或冲突时能够运用的技能
自由活动
努力培养“我能行”的态度和毅力
灵活应对变化
练习独立完成任务
职业道德,坚持不懈
管理情绪,恰当地表达情绪